A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO

Authors

  • EDILAMARA PEIXOTO DE ANDRADE UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
  • EDSON PEIXOTO ANDRADE UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
  • PEDRO AMARAL SOUZA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

Keywords:

Educação, Ensino Médio, Filosofia, Currículo

Abstract

O presente artigo objetiva, por meio de revisão bibliográfica, discutir a respeito de elementos fundamentais acerca da obrigatoriedade do ensino da Filosofia no Ensino Médio brasileiro. Para tanto, discutiremos as questões legais dessa obrigatoriedade, o currículo da Filosofia, bem como a metodologia adequada. O artigo discute também as questões ideológicas acerca do ensino da filosofia, o preconceito em torno dessa disciplina e a finalidade da sua inserção na grade curricular das escolas brasileiras.

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Author Biographies

EDILAMARA PEIXOTO DE ANDRADE, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Sergipe, especialista em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Inglesa, licenciada em Letras pela Faculdade AGES, advogada, membro do GefilUFS (Grupo de Estudos de Filosofia da Linguagem da UFS). dilapa@bol.com.br.

EDSON PEIXOTO ANDRADE, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

Mestre em Filosofia pelo PPGF/UFS, especialista em Metodologia do Ensino da História e da Geografia, licenciado em História pela Universidade de Uberaba, Bacharel em Psicologia pela Faculdade AGES, membro do GefilUFS (Grupo de Estudos de Filosofia da Linguagem da UFS), professor da Educação Básica no município de Paripiranga/BA. edsonpsique@yahoo.com.br.

PEDRO AMARAL SOUZA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

Prof. Esp. em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Inglesa, pedagogo pela AGES, licenciado em Letras Português/Inglês pela UNIT, bacharel em Direito pela Faculdade AGES, professor da Educação Básica no Estado de Sergipe e no Município de Paripiranga/BA. pedroamaralpv@hotmail.com.
Capa Anais Enfope

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Published

2018-10-24

How to Cite

DE ANDRADE, E. P., ANDRADE, E. P., & SOUZA, P. A. (2018). A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO. Encontro Internacional De Formação De Professores E Fórum Permanente De Inovação Educacional, 11(11). Retrieved from https://eventos.set.edu.br/enfope/article/view/8739

Issue

No. 11 (2018): Anais do Enfope

Section

GT2 - Educação e Ciências Humanas e Socialmente Aplicáveis

License

Copyright (c) 2018 Encontro Internacional de Formação de Professores e Fórum Permanente de Inovação Educacional

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