O SISTEMA PRISIONAL E A EDUCAÇÃO: ENTRE PÓS E CONTRAS

Abstract

À luz da alfabetização, o presente trabalho traz problemáticas existentes na educação prisional, que vão desde a precariedade metodológica em sala de aula à falta de acompanhamento desse conhecimento na sociedade pelo privado de liberdade. Objetiva-se apresentar possibilidades que intercedam significativamente na aprendizagem, como o ensino através do lúdico. Trata-se de uma abordagem qualitativa, de cunho bibliográfico, pois parte de material já elaborado; a coleta de dados deu-se através da observação assistemática e a análise dos objetivos é descritiva. Conclui-se que a educação prisional necessita de opções de formação continuada; e a alfabetização, de aproximação com os privados de liberdade.