LITERATURA ENQUANTO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autores/as

  • Pedro Paulo Souza Rios Universidade do Estado da Bahia
  • André Ricardo Lucas Vieira Universidade do Estado da Bahia
  • Thaynara Oliveira da Silva Universidade do Estado da Bahia

Palabras clave:

Literatura, Letramento, Educação de Jovens e Adultos

Resumen

O presente estudo pretende refletir sobre os aspectos que dizem respeito aos processos de letramento literário dos/as alunos/as da Educação de Jovens e Adultos – EJA, tempo formativo 6 e 7, tendo por pressupostos teóricos a pesquisa de cunho qualitativo, a partir das narrativas (auto)biográficas em educação. Nosso objetivo foi analisar as vivências de letramento literário dos/as alunos/as da EJA numa escola pública estadual do Território de Identidade Piemonte Norte do Itapicuru. O estudo nos possibilitou entender que para além da leitura funcional, de uso cotidiano, a literatura perpassa uma dimensão humana necessária que se mantém afastada dos/as leitores/as alunos/as da EJA não apenas por questões econômicas, mas também sociais, culturais.

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Biografía del autor/a

André Ricardo Lucas Vieira, Universidade do Estado da Bahia

Mestre em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB; Especialista em Educação de Jovens e Adultos, pela Universidade Cândido Mendes; Graduado em Matemática; Coordenador do Nucleo de Educação Matemática – NEMAT; Professor da Universidade do Estado da Bahia – UNEB

Thaynara Oliveira da Silva, Universidade do Estado da Bahia

Graduada em Pedagogia Pela Universidade do Estado da Bahia; Especialização em Educação e Sexualidade pela Universidade Candido Mendes; Membro do Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação, Gênero e Sexualidades do Semiárido – GENESES-Sertão
Capa Anais Enfope

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Publicado

2018-10-24

Cómo citar

Rios, P. P. S., Vieira, A. R. L., & Silva, T. O. da. (2018). LITERATURA ENQUANTO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Encontro Internacional De Formação De Professores E Fórum Permanente De Inovação Educacional, 11(11). Recuperado a partir de https://eventos.set.edu.br/enfope/article/view/8920

Número

Núm. 11 (2018): Anais do Enfope

Sección

GT1 - Educação de Crianças, Jovens e Adultos

Licencia

Derechos de autor 2018 Encontro Internacional de Formação de Professores e Fórum Permanente de Inovação Educacional

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