NÚMEROS BINÁRIOS EM UMA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA

Autores

  • Herman do Lago Mendes Secretaria de Estado da Educação de Sergipe

Palavras-chave:

Números Binários. Praxeologia. Livros Didáticos de Matemática. Ensino Fundamental.

Resumo

Objetiva-se analisar as organizações praxeológicas matemática e didática referentes ao estudo de números binários em uma coleção de livros didáticos de matemática do Brasil do Ensino Fundamental [12 a 16 anos] avaliados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2014). Primeiro se faz uma análise praxeológica matemática, em seguida se faz uma análise praxeológica didática. Praxeologia é utilizada como elemento teórico da Teoria Antropológica do Didático de Yves Chevallard e também como ferramenta de análise. Identifica-se um tipo de tarefa, duas técnicas, nenhuma tecnologia e nenhuma teoria. Conclui-se que a coleção analisada é caracterizada como uma praxeologia pontual. 

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Biografia do Autor

Herman do Lago Mendes, Secretaria de Estado da Educação de Sergipe

Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica (UFPE). Professor efetivo da Secretaria de Estado da Educação de Sergipe.
Capa Anais Enfope

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Publicado

2018-10-24

Como Citar

Mendes, H. do L. (2018). NÚMEROS BINÁRIOS EM UMA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA. Encontro Internacional De Formação De Professores E Fórum Permanente De Inovação Educacional, 11(11). Recuperado de https://eventos.set.edu.br/enfope/article/view/8638

Edição

n. 11 (2018): Anais do Enfope

Seção

GT3 - Educação e Ciências Matemáticas, Naturais e Biológicas

Licença

Copyright (c) 2018 Encontro Internacional de Formação de Professores e Fórum Permanente de Inovação Educacional

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