A IMPORTÂNCIA DO CURSO TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES E OS FATORES INTERNOS/EXTERNOS QUE CAUSAM A EVASÃO E ABANDONO ESCOLAR EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE ARACAJU

Autores

  • Bruna Raiza de Oliveira Universidade do Futuro, Ciências Educativas e da Construção da Cidadania (UNIFUTURO)

Palavras-chave:

Educação Profissionalizante, Políticas Públicas, Evasão Escolar

Resumo

Esta pesquisa teve por objetivo analisar a importância do curso técnico em redes de computadores, em uma escola da rede estadual em Aracaju, e os fatores externos e internos à esta instituição que causam a evasão e o abandono escolar. Buscou identificar os fatores sinalizados pelos alunos e ex-alunos como causas do abandono e evasão, compreender as relações entre os diversos elementos presentes em seus discursos. E identificou-se que a permanência do aluno no curso consiste em um problema socioeducacional e necessita de novas propostas de políticas públicas que combatam os fatores da evasão e abandono, e que possam favorecer a formação do aluno para o mercado de trabalho. O acesso e a permanência do aluno envolvem uma questão de democratização do ensino. A pesquisa se apresenta quanto à forma de abordagem da temática, como qualitativa; de seus objetivos, exploratória; e com relação aos procedimentos técnicos, como bibliográfica e estudo de caso.

 

 

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Biografia do Autor

Bruna Raiza de Oliveira, Universidade do Futuro, Ciências Educativas e da Construção da Cidadania (UNIFUTURO)

Professora na Rede Estadual de Ensino de Sergipe, desde 1991. Professora na Rede Municipal de Maruim/SE, desde 1999. Graduada em Lincenciatura em Normal Superior pela Faculdade de Tecnologia e Ciência de Salvador/BA. Especialista em Direito Educacional pela Faculdade Pio X de Aracaju/SE. Especialista em Educação Global pela FADIRE/PE. Mestranda em Educação pela Flórida Christian Universty/UNIFUTURO/PB.

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Publicado

2018-10-24

Como Citar

de Oliveira, B. R. (2018). A IMPORTÂNCIA DO CURSO TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES E OS FATORES INTERNOS/EXTERNOS QUE CAUSAM A EVASÃO E ABANDONO ESCOLAR EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE ARACAJU. Encontro Internacional De Formação De Professores E Fórum Permanente De Inovação Educacional, 11(11). Recuperado de https://eventos.set.edu.br/enfope/article/view/8736

Edição

Seção

GT9 - Políticas Públicas e Gestão Socioeducacional