O professor do século XXI e o mundo virtual: o facebook sendo uma plataforma do seu saber

Resumo

Este artigo tem como objetivo fazer um paralelo entre o jornal, no século XIX, com o Facebook, no XXI, tendo como foco mostrar de que forma os professores utilizavam e utilizam esses meios de comunicação para divulgar seu trabalho e o seu saber. O referencial teórico baseia-se em Tardif (2014), Thompson (2008), Briggs e Burke (2006). Para construção desse texto foi feita uma pesquisa documental, bibliográfica e coleta de dados no Facebook e em jornais do século XIX. A seleção das fontes baseou-se na identificação de veiculação de saberes e práticas pedagógicas dos professores, de acordo com o referencial teórico aqui apresentado. Observou-se que os docentes têm utilizado a mídia social como um palco de disseminação do seu saber dando visibilidade às suas práticas e saberes docentes.