A fotografia em educação a distância: uma produção de aprendizagem significativa

Autores

  • Eunice Aparecida Borsetto
  • Adeilton Santana Nogueira

Resumo

Este trabalho objetiva relatar a prática pedagógica, bem como seus resultados, da utilização da fotografia na realização de uma atividade de Produção de Aprendizagem Significativa, na disciplina Fundamentos Antropológicos e Sociológicos, do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos (Educação a Distância), da Universidade Tiradentes, Campus – Aracaju – Centro. A metodologia utilizada para este artigo é descritiva, do tipo relato de experiência. Os resultados e discussão fundamentam-se, sobretudo, nas ideias levantadas pela pesquisa e extensão do Professor Adeilton Santana Nogueira, publicadas em seu artigo “O uso de fotografia na docência de filosofia: justificativas, paradigmas e possibilidades” (NOGUEIRA, 2017), a partir do qual se gerou a iniciativa em experimentar sua proposta didática com fotografias, na experiência e interação que ora relatamos.

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Publicado

2017-11-13

Como Citar

Borsetto, E. A., & Nogueira, A. S. (2017). A fotografia em educação a distância: uma produção de aprendizagem significativa. Simpósio Internacional De Educação E Comunicação - SIMEDUC, (8). Recuperado de https://eventos.set.edu.br/simeduc/article/view/8555

Edição

Seção

GT6 - Educação a Distância e Tecnologias da informação e comunicação