O MOVIMENTO SINDICAL DE CLASSE EM SERGIPE (1977 - 2010)

Resumo

A presente pesquisa tem por propósito analisar o processo de construção do movimento sindical de classe, sua trajetória de representatividade e propostas de qualificação técnica para o trabalhador do magistério público no estado de Sergipe, iniciado no segundo quartel do século XX, por meio da instituição Sindicato dos Trabalhadores em Educação Básica do Estado de Sergipe - SINTESE. Neste trabalho, dentro da perspectiva da histórica social, busca-se compreender o profissional da instrução escolar, sua narrativa histórica, questões, e processo de formação e representatividade, bem como as mudanças sofridas no interior da profissão. No campo da História da educação, o movimento sindical de classe contribui para a construção da identidade docente, amparada pela legislação e na preservação da cultura democrática. Assim, o sindicalismo docente contribui para a construção do sistema de ensino nacional, a formação e proliferação de políticas educacionais, do sistema público, laico e democrático de ensino. O estudo apoia suas análises em pesquisas bibliográficas desenvolvidas por meio das contribuições de Tardif et al (1991), Nóvoa (1992), Vicentini & Lugli (2009), Cunha (1991), Saviani (2007; 2013). Recorre-se a diversificadas fontes amparadas na perspectiva histórica da educação e suas especificidades múltiplas, compreendidas à luz da análise e consulta a jornais, diários oficiais, atas, periódicos sindicais, dentre outros.