IDALINA MARGARIDA DE ASSUNÇÃO MEIRA HENRIQUES: PROFESSORA, FUNDADORA E DIRETORA DO PRIMEIRO COLÉGIO PARTICULAR FEMININO NA CIDADE DA PARAHYBA DO NORTE (1865-1875)

Resumo

Em 1865, Idalina Margarida Assunção Meira Henriques assumiu o cargo de diretora daquele que seria o primeiro colégio particular para meninas na capital da Parahyba do Norte. Aliás, não apenas exerceu o cargo de diretora como foi ela mesma a fundadora do Colégio N. S. do Carmo. Idalina assume como diretora da escola uma posição que, por muito tempo, estava associada ao sexo masculino, rompendo com as tradições culturais que negavam à mulher administrar e obter lucro por meio de uma instituição particular. Nesse sentido, foi e é para a história da educação feminina uma pioneira entre as mulheres de sua época. Assim, a partir de sua trajetória de vida dedicada à instrução primária de meninas, objetivamos neste trabalho identificar o modo de atuação de Idalina na esfera  do ensino particular, conhecer os motivos pelos quais a fizeram criar o Colégio N. S. do Carmo, além de discutir as questões de gênero que enfrentou durante a prática de sua profissão. Como referencial teórico utiliza-se autores como Joan Scott (1995) e Gerda Lerner (2019), que analisam o conceito de “gênero” para a escrita da História da Mulheres; bem como E. P. Thompson (1981), que traz contribuições importantes para a historiografia ao evidenciar as experiências dos sujeitos comuns, como Idalina. Ademais, também nos utilizamos de autores que estudam a História da Imprensa, como Socorro Barbosa (2007), Marialva Socorro (2010) e Thayná Peixoto (2017), já que a principal fonte onde encontramos registros da professora Idalina foram nos jornais, mais especificamente no O Publicador (PB), periódico este que tem edições referentes aos anos de 1864 a 1869, disponíveis na Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional Brasileira. No entanto, para o recorte temporal desta pesquisa foi selecionado os anos em que o Colégio fundado por Idalina esteve em funcionamento na Capital, ente os anos de 1865 a 1875. A partir da imprensa do período fizemos uma busca por notícias em que a professora fosse mencionada e, então, cruzamos esses dados com a bibliografia da História da Educação da Paraíba no século XIX. Desse modo, como resultado, obtivemos um relato histórico que pretende dar visibilidade à uma mulher tão importante que foi Idalina para a história da educação feminina na Parahyba do Norte, em meados do século XIX. O espaço onde se adquiria a instrução pode ser percebido como um lugar de experiências de lutas e conquistas das mulheres desse período e também de afirmação das professoras enquanto partícipes da construção da educação na província, buscando demonstrar a capacidade intelectual colocada em dúvida pelo pensamento patriarcal vigente à época, que impunha restrições para que as mulheres ocupassem ambientes públicos ou de empresas privadas que pudessem favorecer maior liberdade social.