EDUCOMUNICAÇÃO E RELAÇÕES PÚBLICAS: Perspectivas integrativas para a práxis

Autores

Palavras-chave:

Relações Públicas, Educomunicação, Comunicação. Educação.

Resumo

O trabalho propõe uma reflexão acerca da interdisciplinaridade das relações públicas e da educomunicação, duas áreas de intervenção social que lidam com a correlação constante entre a Educação e a Comunicação. A pergunta que guia as considerações parciais é: como entendemos a função pedagógica das relações públicas? Para isso, conceitualiza-se a compreensão de Educomunicação e de Relações Públicas com o objetivo de respaldar a discussão teórica proposta de contribuições deste artigo. Como contribuições, caminhos integrativos para a práxis são propostos.


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Biografia do Autor

Claudia Hertes De Moraes, Universidade Federal de Santa Maria

Professora Adjunta do Departamento de Ciências da Comunicação da Universidade Federal de Santa Maria Campus Frederico Westphalen

Kawê da Silva Veronezi, Universidade Federal de Santa Maria

Graduando de Relações Públicas da Universidade Federal de Santa Maria Campus Frederico Westphalen

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Publicado

2021-04-23

Como Citar

De Moraes, C. H., & Veronezi, K. da S. (2021). EDUCOMUNICAÇÃO E RELAÇÕES PÚBLICAS: Perspectivas integrativas para a práxis. Simpósio Internacional De Educação E Comunicação - SIMEDUC, (10). Recuperado de https://eventos.set.edu.br/simeduc/article/view/14845

Edição

Seção

GT 2 - Educação, Comunicação: fundamentos e teorias