Lima, M. P. V. M. (2023) “REGISTROS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS COMO ENSINO ATIVO NA PERSPECTIVA DE DEWEY”, Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação - SEPED, (2). Disponível em: https://eventos.set.edu.br/seped/article/view/16285 (Acessado: 3 julho 2024).