PERCEPÇÕES DE PESSOAS COM DIABETES MELLITUS TIPO 2 SOBRE A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO EM DIABETES.

Resumo

Estudo descritivo exploratório, de abordagem qualitativa, que objetivou analisar a percepção das pessoas com diabetes mellitus tipo 2 sobre a importância da educação em diabetes. A amostra foi de conveniência formada por 14 pacientes que faziam parte de um Grupo de Educação em diabetes de uma Unidade de saúde. Foi utilizada a técnica do grupo focal para coleta dos depoimentos que foram norteados por um questionário semi-estruturado contendo três questões que direcionaram as discussões. A técnica de análise de conteúdo foi escolhida para o tratamento dos dados de onde emergiram três categorias principais: Educação em diabetes mellitus como forma de comportamento para a convivência com a doença; Educação em diabetes mellitus como facilitadora para a transmissão dos conhecimentos para o autocuidado e Manual educativo sobre diabetes como ferramenta para educação nessa doença. As percepções observadas expressaram algumas barreiras no que diz respeito ao significado literal da educação em diabetes.