Teles, Perolina Souza, e Cândida Luisa Pinto Cruz. “A PRÁTICA ESPORTIVA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)”. Encontro Internacional de Formação de Professores e Fórum Permanente de Inovação Educacional 11, no. 11 (outubro 24, 2018). Acessado dezembro 22, 2024. https://eventos.set.edu.br/enfope/article/view/8954.