da Cruz, Tatiana Pinheiro, e Erinaldo Ferreira Do Nascimento. “A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A SEXUALIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS”. Encontro Internacional de Formação de Professores e Fórum Permanente de Inovação Educacional 1, no. 12 (novembro 25, 2021). Acessado julho 3, 2024. https://eventos.set.edu.br/enfope/article/view/15385.