Pereira, J. J. S., e I. C. M. de Azevedo. “CONCEPÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS QUE FUNDAMENTAM AS PRÁTICAS DE PROFESSORES VOLTADAS AO ENSINO DA ARGUMENTAÇÃO”. Encontro Internacional De Formação De Professores E Fórum Permanente De Inovação Educacional, vol. 11, nº 11, outubro de 2018, https://eventos.set.edu.br/enfope/article/view/8877.