Teles, Perolina Souza, e Cândida Luisa Pinto Cruz. 2018. “A PRÁTICA ESPORTIVA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)”. Encontro Internacional De Formação De Professores E Fórum Permanente De Inovação Educacional 11 (11). https://eventos.set.edu.br/enfope/article/view/8954.