Teles, P.S. e Pinto Cruz, C.L. 2018. A PRÁTICA ESPORTIVA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). Encontro Internacional de Formação de Professores e Fórum Permanente de Inovação Educacional. 11, 11 (out. 2018).