Pereira, J.J.S. e Azevedo, I.C.M. de 2018. CONCEPÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS QUE FUNDAMENTAM AS PRÁTICAS DE PROFESSORES VOLTADAS AO ENSINO DA ARGUMENTAÇÃO. Encontro Internacional de Formação de Professores e Fórum Permanente de Inovação Educacional. 11, 11 (out. 2018).